FAF_Programmation neuro-linguistique (PNL) : initiation module 1
La PNL est un ensemble coordonné de connaissances et de pratiques dans le domaine de la psychologie fondées sur une démarche pragmatique de modélisation, en ce qui concerne la communication et le changement élaborée par R. Bandler et J. Grinder dans les années 1970, aux USA. [1]
Le terme de Programmation Neuro-Linguistique intègre les trois composantes fondamentales de l'expérience humaine : la neurologie, le langage et les programmations.
R. Dilts qui a modélisé les concepts par la suite décrit ainsi la PNL : "elle envisage comment les interactions entre la pensée (Neuro) et le langage (Linguistique) organisent le fonctionnement de notre corps et de nos comportements (Programmation) et les résultats que nous obtenons. La PNL est une école de pensée pragmatique qui concerne les divers aspects du fonctionnement et développement humain : les compétences comportementales dans un environnement (nos actions), les processus cognitifs et la pensée stratégique (la direction de nos actes), notre système de valeurs (nos motivations) et de croyances (nos permissions), notre identité (notre rôle et notre mission) et notre système d'appartenance (notre vision). [2]
La HAS en 2015 a publié dans une mise au point : « Démarche centrée sur le patient : Information, conseil, éducation thérapeutique, suivi » qui propose aux professionnels de santé d’établir une relation de partenariat avec le patient, ses proches... pour aboutir à la construction ensemble d’une option de soins, au suivi de sa mise en œuvre et à son ajustement dans le temps. La PNL est un des outils à la disposition des professionnels de santé qui permet de mettre en œuvre ces recommandations. [3]
Pour le médecin, la PNL représente un apport complémentaire à sa pratique courante par le changement qu'elle propose, en particulier dans la gestion du stress et de l’anxiété, les changements de comportements (tabagisme, troubles alimentaires...), l'état d'esprit résolument positif, humaniste, pragmatique qu'elle induit. La PNL peut leur permettre d'accéder à la vision du patient de son problème, d’améliorer la communication afin d'instaurer un rapport de confiance avec le patient et ainsi d’être plus efficient dans la mise en place d’une alliance thérapeutique. [4] [5]
L’objectif général de cette formation d’initiation est d’apporter aux participants les connaissances de base de la PNL leur permettant de mieux communiquer avec leurs patients grâce à une meilleure connaissance des bases des fonctionnements humains, les siens et les leurs et ainsi de choisir parmi les modes de communication celui qui leur permettra d’être en phase avec le discours du patient.
Prérequis: aucun, excepté l'ouverture de ce programme aux spécialités stagiaires mentionnées dans la partie "Pour qui?".
Tarif: Cette formation est un programme validé par le FAF-PM, et est prise en charge (sous réserve de justificatif attestant de votre cotisation URSSAF annuelle), mais non indemnisé.
Délais d'accès : dès réception de l'inscription et de la validation du dossier complet
Le terme de Programmation Neuro-Linguistique intègre les trois composantes fondamentales de l'expérience humaine : la neurologie, le langage et les programmations.
R. Dilts qui a modélisé les concepts par la suite décrit ainsi la PNL : "elle envisage comment les interactions entre la pensée (Neuro) et le langage (Linguistique) organisent le fonctionnement de notre corps et de nos comportements (Programmation) et les résultats que nous obtenons. La PNL est une école de pensée pragmatique qui concerne les divers aspects du fonctionnement et développement humain : les compétences comportementales dans un environnement (nos actions), les processus cognitifs et la pensée stratégique (la direction de nos actes), notre système de valeurs (nos motivations) et de croyances (nos permissions), notre identité (notre rôle et notre mission) et notre système d'appartenance (notre vision). [2]
La HAS en 2015 a publié dans une mise au point : « Démarche centrée sur le patient : Information, conseil, éducation thérapeutique, suivi » qui propose aux professionnels de santé d’établir une relation de partenariat avec le patient, ses proches... pour aboutir à la construction ensemble d’une option de soins, au suivi de sa mise en œuvre et à son ajustement dans le temps. La PNL est un des outils à la disposition des professionnels de santé qui permet de mettre en œuvre ces recommandations. [3]
Pour le médecin, la PNL représente un apport complémentaire à sa pratique courante par le changement qu'elle propose, en particulier dans la gestion du stress et de l’anxiété, les changements de comportements (tabagisme, troubles alimentaires...), l'état d'esprit résolument positif, humaniste, pragmatique qu'elle induit. La PNL peut leur permettre d'accéder à la vision du patient de son problème, d’améliorer la communication afin d'instaurer un rapport de confiance avec le patient et ainsi d’être plus efficient dans la mise en place d’une alliance thérapeutique. [4] [5]
L’objectif général de cette formation d’initiation est d’apporter aux participants les connaissances de base de la PNL leur permettant de mieux communiquer avec leurs patients grâce à une meilleure connaissance des bases des fonctionnements humains, les siens et les leurs et ainsi de choisir parmi les modes de communication celui qui leur permettra d’être en phase avec le discours du patient.
Prérequis: aucun, excepté l'ouverture de ce programme aux spécialités stagiaires mentionnées dans la partie "Pour qui?".
Tarif: Cette formation est un programme validé par le FAF-PM, et est prise en charge (sous réserve de justificatif attestant de votre cotisation URSSAF annuelle), mais non indemnisé.
Délais d'accès : dès réception de l'inscription et de la validation du dossier complet
Pour qui?
Généralistes et autres spécialistes
